聋儿语言康复训练“十聋九哑”说明了聋与哑的关系，而为了防止“因聋致哑”，在无法提高听力的情况下，只有依靠聋儿语言训练。国内外的听力语言学家公认，对绝大多数智力健全的聋儿在3岁前最迟不超过5--6岁，进行系统的语言训练，都能使他们在进入小学前获得语言能力，这是保证“聋而不哑”的关键所在。如果错过时机，年龄越大，成功机遇越小。
　　〈1〉特色教学： 针对每个聋儿的情况，制定相应的教学计划，因人施教，借助助听器和科学的教学方法，锻炼他们的声带，纠正他们发音，形成语言-----听力-----语言的相互促进，最终达到或接近正常人的语言表达水平。同时注重心理康复、智力开发、特长开发以及优秀品质等方面的培养。建院18年来我们已成功的对1637名聋哑儿童进行了语言训练；使他们80%以上能进入正常小学、中学就读，并掌握一技之长，成为社会有用人才。